Bandung, UPI Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) merupakan unit kerja atau fakultas yang ditunjuk oleh UPI untuk mengikuti program Pembangunan Zona Integrasi (ZI),
Bandung, UPI Ditjen Dikti sangat mendukung Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) untuk mendapatkan predikat WBK. Bukan hanya untuk mendukung target Renstra saja namun
Bandung, UPI Sebagai salah satu lembaga dengan status menuju Zona Integritas Wilayah Bebas dari Korupsi (WBK), Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial menggelar Kuliah Umum bertajuk “Sosialisasi Pengendalian Gratifikasi,
Salah satu kegiatan UPI dan Prefektur Ibaraki, sebagai perwujudan dari kerjasama yang sudah dirintis (Lihat: “Mengintip Kerjasama UPI dan Prefektur Ibaraki – Jepang” : 2 Desember 2020) adalah
Bandung – UPI Universitas Pendidikan Indonesia mendonasikan buku bersama Penerbit Rosda Karya, Bandung kepada Perpustakaan “Pojok Baca” Komisi Penyiaran Indonesia Daerah Jawa Barat pada Rabu,(06/07/2022). Buku yang dihibahkan
Bandung – UPI Sebagai pembukaan rangkaian kegiatan Idul Adha 1943 H yang diadakan Dewan Kemakmuran Masjid Al Furqon UPI, pada Selasa, (28/06/2022) mengadakan kegiatan Tayang Bincang bersama Rektor
BANDUNG – UPI Universitas Pendidikan Indonesia menyelenggarakan Khitanan Massal melalui Panitia Idul Adha 1443 Hijriah pada Sabtu (02/07/2022). Koordinator Khitanan Massal UPI, dr. Lucky Angkawijaya Roring, M.Pd., AIFO.,
Tim Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) meneliti Seren Taun Leuit Si Jimat di Kampung Adat Kasepuhan
Bandung, 2022 – Pusat Penguatan Karakter sebagai unit kerja di Kemendikbudristek bertanggung jawab untuk menyelenggarakan pelatihan dan seleksi calon anggota Panitia Seleksi Satuan Tugas Pencegahan dan Penanganan Kekerasan
oleh Oleh: Prof. Dr. Suwatno, M.Si. (Guru Besar Universitas Pendidikan Indonesia Bandung) Empat pokok kebijakan baru yang tertuang dalam gagasan “Merdeka Belajar” pada hakikatnya merupakan upaya untuk menciptakan
