Ratusan Mahasiswa PGPAUD Ikuti Seminar Pembelajaran BCCT

Tasikmalaya, UPI

Himpunan Mahasiswa PGPAUD UPI Kampus Tasikmalaya mengadakan seminar model pembelajaran BCCT yang diikuti oleh ratusan mahasiswa PGPAUD baik itu mahasiswa reguler, mahasiswa S1 kedua maupun mahasiswa Dual Mode, Jumat (17/10/2014).

Dra. Yasbiati, M.Pd sebagai dosen UPI Kampus Tasikmalaya sekaligus mewakili Ketua Prodi S1 PGPAUD membuka secara resmi Seminar Model Pembelajaran BCCT. Dalam sambutannya beliau menyampaikan apresiasi yang sebesar-besarnya kepada Mahasiswa S1 PGPAUD yang telah sukses menyelenggarakan dan mengikuti rangkaian acara-acara yang dapat menunjang profesionalisme seorang guru PAUD dengan antusias.

Seminar Model Pembelajaran BCCT merupakan salah satu program pengabdian pada masyarakat Prodi S1 PGPAUD UPI Kampus Tasikmalaya. Adapun pengisi materi seminar tersebut diisi oleh Umi Luthfi, seorang praktisi pendidikan anak usia dini yang berasal dari Purwakarta.

Acara seminar yang diselenggarakan di Auditorium Isola UPI Kampus Tasikmalaya berlangsung sejak pukul 13.00 WIB hingga pukul 17.00. Para peserta seminar terlihat antusias saat mengikuti seminar terutama ketika praktek pembuatan Alat Permainan Edukatif. Beberapa Alat Permainan Edukatif yang dibuat oeh para peserta seminar diantaranya yaitu Permainan monopoli Huruf dan Angka, Permainan menyusun gelas dengan benang, dan Permainan lempar kertas dengan stik es krim.

10646716_988181987864410_1636709915458931785_nSelain membuat alat permainan edukatif para peserta seminar juga membuat hiasan ruangan seperti burung-burungan, matahari, dan ubur-ubur. Sebagian Alat Permainan Edukatif yang dibuat peserta seminar disumbangkan untuk pengembangan LAB PGPAUD UPI Kampus Tasikmalaya.

Umi Lutfhi selaku pemateri mengatakan bahwa menjadi seorang guru PAUD dituntut untuk berinovasi dan mampu  memanfaatkan bahan bekas menjadi media pembelajaran yang efektif.

Dengan adanya seminar tersebut diharapkan dapat menambah wawasan pengetahuan para peserta tentang penyelenggaraan PAUD Kontemporer. (Deny)