KKN Tematik UPI 2021: Tingkatkan Partisipasi Orang Tua, Minimalkan Learning Loss

Pendidikan adalah salah satu cara suatu bangsa dalam menciptakan generasi-generasi emas yang dapat meningkatkan kualitas suatu bangsa. Menurut undang-undang sistem pendidikan nasional nomor 20 tahun 2003, pada dasarnya pendidikan merupakan sebuah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Melalui pendidikan peserta didik akan mendapatkan bimbingan, ilmu, pengajaran, dan juga pelatihan untuk masa yang akan datang.

Pada saat ini seluruh dunia termasuk Negara Indonesia sedang dilanda wabah Covid-19. Pasien Covid-19 atau Corona Virus di Indonesia semakin hari semakin bertambah. Selain itu, banyak juga yang terdampak Covid-19 ini termasuk dalam bidang pendidikan.

Pandemi Covid-19 ini telah mengubah pola pembelajaran yang semestinya tatap muka menjadi pembelajaran jarak jauh atau biasa disebut daring. Berdasarkan surat edaran dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 15 Tahun 2020 tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar dari Rumah dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19. Pembelajaran jarak jauh ini menuntut anak untuk mampu menguasai materi pembelajaran yang diberikan guru secara online. Kelas-kelas di sekolah sudah tergantikan dengan grup-grup pembelajaran diaplikasi ponsel. Hal ini tentu bukan hal yang sangat mudah bagi semua elemen pendidikan terutama orang tua dalam menghadapi sistem pembelajaran daring ini. Peran orang tua dalam menemani dan membimbing anak-anaknya belajar secara daring di rumah sangatpenting sehingga orang tua dapat memberikan pendidikan terbaik bagi anak-anaknya. Untuk itu, Siti Maemunah, mahasiswi UPI Kamda Cibiru, melakukan beragam upaya untuk meningkatkan partisipasi orang tua mendampingi anak belajar dari rumah. Melalui program KKN Tematik, ia mengadakan berbagai pertemuan orang tua agar meningkatkan kesadaran mereka untuk selalu berpartisipasi dalam pembelajaran anak dari rumah.

Pada masa pembelajaran jarak jauh atau daring, sangat dibutuhkan partisipasi orang tua agar pembelajaran jarak jauh atau daring ini dapat terlaksana dengan optimal. Dalam pembelajaran daring, orang tua merupakan rekan kerja guru dalam mengajar dan membimbing anak-anak di rumah. Menurut Sekretaris Federasi Serikat Guru Indonesia Heru Purnomo mengatakan bahwa dalam pembelajaran jarak jauh sampai saat ini, efektif dalam mengerjakan tugas, namun dalam pembelajaran memahami konsep kemudian mengembangkan konsep itu sampai refleksi tidak berjalan sebaik itu. Oleh karna itu, orang tua harus berpartisipasi dalam menyampaikan kembali materi pembelajaran serta membuat anak memahami konsep yang diberikan guru secara online. Kemudian orang tua akan membantu mereka dalam pengerjaan tugas jika terjadi kesulitan.

Banyak orang tua yang berpendapat dengan berpartisipasi dalam pembelajaran daring ini dapat mempererat hubungannya dengan anaknya, serta secara langsung mereka berpartisipasi dalam memberikan pendidikan yang terbaik bagi anak-anaknya.