Semdikmat UPI 2016, Penuh Inspirasi dan Inovasi

Bandung, UPI

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Sekolah Pascasarjana UPI menyelenggarakan Seminar Pendidikan Matematika (Semdikmat) dengan tema “Pendidikan Matematika di Era Digital”,  Sabtu (17/12/2016) di Gedung Sekolah Pascasarjana UPI Jl. Dr. Setibudhi No. 229 Bandung.

Seminar ini dihadiri 200 partisipan yang terdiri dari dosen, mahasiswa, guru dan praktisi pendidikan matematika dari berbagai daerah, seperti dari Aceh, Padang, Lampung, Jakarta, Yogyakarta, Surabaya, Malang, dan Jawa Barat.

Seminar yang pertama kali diadakan oleh Program Studi Pendidikan Matematika SPs UPI ini lahir dari inisiatif  mahasiswa S2 dan S3 untuk mengakomodir dan memfasilitasi mahasiswa, dosen, guru, dan praktisi pendidikan matematika untuk berbagi ide, gagasan, dan berkomunikasi ilmiah. Selain seminar nasional, Semdikmat juga menggagas lomba presentasi yang diberi nama LP3M. Lomba P3M ini juga mendapat apresiasi yang cukup baik dari mahasiswa pascasarjana, terlihat dari jumlah mahasiswa dan dosen yang mendaftar sebagai peserta lomba. Bahkan, salah satu peserta lomba beasal dari Prodi Pendidikan Fisika.

Semdikmat UPI rencananya akan dilaksanakan secara rutin dengan inovasi dari program-program yang mendukung pengembangan pengetahuan dan skill bagi mahasiswa pascasarjana, dosen, guru dan praktisi pendidikan matematika. Adapun rangkaian kegiatan yang dilaksanakan dalam Semdikmat UPI 2016 ini diantaranya Seminar Nasional, dengan narasumber pakar matematika yaitu Prof. Hendra Gunawan, Ph.D dan pakar pendidikan matematika, yaitu Dr. H. Sufyani Prabawanto, M.Ed.,; Presentasi full paper ataupun abstrak dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris, yang terdiri dari 23 kelas paralel dengan masing-masing kelas terdiri dari 5 pemakalah; Presentasi artikel dalam bentuk poster dan pemilihan poster favorit oleh para peserta seminar; Lomba Presentasi 3 Menit, yang merupakan lomba yang pertama kali disisipkan dalam acara seminar dan pertama kali diadakan di Indonesia dalam dunia pendidikan khususnya pendidikan matematika; dan Doorprize yang dibagikan selama acara seminar berlangsung untuk lebih menyemarakkan rangkaian kegiatan seminar.

Kedepan seminar ini berharap mampu mewadahi forum diskusi terkait inovasi-inovasi dalam pendidikan matematika, meningkatkan jumlah publikasi artikel ilmiah dari mahasiswa pascasarjana, memberi kesempatan bagi mahasiswa pascasarjana pendidikan matematika untuk berlatih mempresentasikan gagasan atau hasil penelitian serta sebagai wadah untuk membina hubungan antar mahasiswa pascasarjana dari berbagai universitas di Indonesia. (Farida Nurhasanah/Titin Latifah)