TIM PKM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS GELAR PELATIHAN PENERAPAN MEDIA EVALUASI DARING BAGI GURU BAHASA PERANCIS SE-JAWA BARAT

Kamis 25 Agustus 2022, Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Program Studi Pendidikan Bahasa Perancis gelar pelatihan penerapan media evaluasi daring bagi guru Bahasa Perancis se-Jawa Barat. Hal ini merupakan kegiatan rutin tahunan sebagai upaya membantu para guru Bahasa Perancis dalam meningkatkan kapasitasnya dalam pengelolaan pembelajaran khususnya dalam bidang evaluasi pembelajaran. Kegiatan ini dibuka oleh Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Pendidikan Indonesia, Prof. Dr. Dadang Sunendar, M.Hum. Dalam sambutannya, beliau mengungkapkan bahwa kegiatan PKM merupakan kegiatan yang harus selalu dilakukan oleh para dosen sebagai upaya pemenuhan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Selain oleh Ketua LPPM UPI, kegiatan ini disambut pula oleh Dekan FPBS UPI, Prof. Dr. Tri Indri Hardini, M.Pd., yang dalam sambutannya menyampaikan bahwa pihak fakultas akan selalu memfasilitasi berbagai kegiatan baik penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh para dosen di lingkungan UPI khususnya FPBS sebagai salah satu layanan terbaik dari fakultas dalam upaya menjalin kerja sama antara UPI dan sekolah mitra.

Dalam pelaksanaannya, pelatihan ini menghadirkan sejumlah pemateri di antaranya pemateri ke-1 oleh Yadi Mulyadi, S.Pd., M.Pd., yang mengupas materi tentang “Média d’évaluations dans l’apprentissage de français”, pemateri ke-2 oleh Ariessa Racmadhany, M.Pd., tentang Aplikasi Media Evaluasi Digital ‘Wordwall’ dalam Pembelajaran Gramatika Bahasa Perancis Tingkat Dasar, dan pemateri ke-3 oleh Dante Damawangsa, M.Pd., tentang “Corrective feedback dalam Pembelajaran Bahasa: Upaya Peningkatan Ketepatan Gramatika Bahasa Perancis”. Kegiatan pelatihan ini dihadiri oleh 15 guru bahasa Perancis se-Jawa Barat yang merupakan perwakilan dari sejumlah wilayah di Jawa Barat.

Luaran PKM bagi guru peserta pelatihan adalah media evaluasi yang dapat digunakan dalam pembelajaran dalam hal ini media evaluasi digital “Wordwall”. Selama proses pelatihan, guru merancang media pembelajaran tersebut dengan dipandu oleh tim PKM Prodi Pendidikan Bahasa Perancis UPI. Selanjutnya disusun sejumlah soal untuk mengevaluasi proses pembelajaran yang dilakukan.

Respons peserta kegiatan menunjukkan aktivitas positif, bersemangat dalam mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir acara tuntas dengan komunikasi interaktif yang berlangsung luring selama satu hari. Para guru menyampaikan bahwa mereka sangat terkesan dan berterima kasih dengan program PKM ini, terlebih  terkait dengan upaya peningkatan kompetensi profesional guru pada aspek “Long Life Education” yang berdampak pada peningkatan profesionalisme guru.

Tim PKM Prodi Pendidikan Bahasa Perancis UPI memperoleh feedback berupa terjalinnya kerja sama yang dapat memberikan kesempatan untuk meningkatkan kapasitas sebagai dosen dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan ini berlangsung secara simbiosis mutualisme dalam konteks memajukan tenaga pendidik di tengah perguruan tinggi maupun di tingkat sekolah menengah (SMA/MA/SMK).