UPI Kampus Cibiru Bahas Kurikulum PGSD

Cibiru, UPI

Kamis, (20/12/2018) UPI Kampus Cibiru menggelar workshop Pembahasan dan Penyusunan kurikulum program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang dilaksanakan di ruang rapat lantai 2 gedung perkantoran kampus UPI di Cibiru, dengan menghadirkan pimpinan universitas, direktur dan para ketua prodi PGSD se Univesitas termasuk kampus daerah lainnya.

Kegiatan ini merupakan bagian dari kajian yang mendalam pada tingkat program studi, khususnya yang terkait dengan standar kopetensi lulusan yang dirumuskan dalam bentuk capaian pembelajaran program studi, dengan tuntutan dan perubahan peraturan yang terkait dengan kebijakan pemerintah di bidang pendidikan tinggi, tuntutan dan kebutuhan tenaga profesional, pemantauan dan pemahaman kurikulum saat ini menjadi salah satu dasar perlu melakukan pembahasan, telaah dan penyusunan untuk penyempurnaan kurikulum program studi Pendidikan Dasar.

Sebagaimana disampaikan oleh Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan, Dr. H. M. Solehuddin, M.Pd., “Bahwa universitas yang menaungi masalah kurikulum ini tentu tidak bisa mencover secara keseluruhan, untuk itu pengembangan kurikulum lebih baik dilakukan ditingkat program studi”.

Kegiatan workshop dihadiri pula oleh tim perumus dan pengembang kurikulum dari universitas, para direktur kampus UPI di daerah, para ketua program studi kampus UPI di daerah, para pimpinan kampus UPI di Cibiru, para dosen kampus UPI di Cibiru, hadir juga Prof. Dr. Tatang Herman, M.Ed. yang merupakan perwakilan dari FPMIPA sebagai tim ahli kurikulum dan merupakan mantan direktur kampus UPI di Cibiru periode 2011-2015.

Kurikulum Kampus UPI di Daerah merupakan bagian yang terintegrasi dalam kurkulum UPI sebagaimana kebijakan institusi dalam pengembangan dan penyempurnaan kurikulum, pada akhir tahun ini diharapkan sudah tersedia kurikulum yang baru yang merupakan perubahan dari kurikulum UPI sebelumnya. Perubahan tersebut berkenaan dengan pemantapan dan pengembangan lembaga UPI, penyesuaian terhadap kebutuhan dan tuntutan masyarakat, perkembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (Iptek) serta profesi.

Dengan adanya kegiatan workshop pembahasan dan penyusunan kurikulum program studi pendidikan guru sekolah dasar ini, akan mampu memberikan wawasan yang komprehensif baik melalui telaah secara konseptual dan empirik tentang ke-SD-an, memberikan pengalaman praktis yang secara melekat dijadikan dasar untuk melakukan refleksi dan analisis dalam pemberian layanan pendidikan yang kreatif, inovatif dan berkualitas bagi anak sekolah dasar, dalam implementasinya pengembangan kurikulum PGSD harus mampu membangun karakter pendidik yang penuh pengabdian dalam mengoptimalkan potensi peserta didiknya.

Diharapkan melalui workshop ini program studi PGSD menghasilkan kurikulum yang berkualitas yang dapat menjawab tantangan abad 21. (Padli)