WARNA BARU PEMBELAJARAN DARING MELALUI KKN TEMATIK

Pandemi bukan berarti berhenti mengabdi. Di masa ini, pengabdian mahasiswa UPI memiliki pembeda sendiri. Berbeda dengan tahun-tahun yang telah terlalui, melalui KKN Tematik Pencegahan dan Penanggulangan Dampak Covid-19 yang digawangi oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia, mahasiswa UPI menjalankan KKN secara daring di masa pandemi.

Hal ini dialami oleh Nida Nur Fadillah yang mana adalah mahasiswa jurusan PGPAUD UPI Kampus Purwakarta. Sebagai mahasiswa asal Subang, Nida menjalani KKN dengan program edukasi penanggulangan dampak Covid-19 di bidang pendidikan, yang bertempatkan di TKQ Wahdatul Ummah Kecamatan Kalijati, Kabupaten Subang, Provinsi Jawa Barat. Yang mana itu dimulai sejak tanggal 17 November 2020 hingga 17 Desember 2020 nanti.

Nida mengungkapkan bahwa mulanya terasa sulit untuk meyakinkan para orang tua, “Pembelajaran daring sudah cukup lama dan kurang efektif dalam penilaian orang tua. Sehingga sebagai orang baru, hal itu menjadi pemicu semangat supaya saya dapat memilah media atau kegiatan yang cocok untuk diterapkan pada anak usia dini bermain sambil belajar di rumah.”

Teknis daring dipilih pada KKNT PPD Covid-19 lantaran pandemi belum usai, dan LPPM UPI menginstruksikan mahasiswa melaksanakannya demikian guna mencegah penularan yang mungkin terjadi. Ditambah kini, teknologi semakin canggih, melalui KKNT diharapkan akan lebih banyak orang terjamah teknologi.

Nida mengungkapkan, “Saya sudah membuat video read aloud, lalu membuat media gambar untuk kegiatan symbolic thinking, memilihkan lagu yang sesuai untuk anak nyanyikan, mensosialisasikan program 3M melalui media gambar, serta menerima keluhan orang tua mengenai kesulitan belajar anak di rumah melalui pengisian google form guna dicarikan solusi berdasarkan kebutuhan anak.” (25/11/2020).

“Setelah Ibu perhatikan, anak-anak jadi tambah antusias belajar daringnya,” tutur Bu Guru Siti.

Tanggapan baik pun datang dari salah seorang wali murid, “Semoga dengan adanya program ini bisa membantu kesulitan anak kami. Terima kasih sudah sigap menanggapi.”

Ternyata dengan seiring waktu, pemilihan media atau kegiatan yang tepat dapat merubah penilaian terhadap pembelajaran daring.

Oleh karena itu, selain fasilitas yang menunjang, pemilihan media atau kegiatan yang sesuai untuk anak bermain sambil belajar di rumah menjadi sesuatu yang sangat penting untuk diperhatikan agar anak maupun orang tua tidak merasa terbebani dengan adanya pembelajaran daring.

Nida Nur Fadillah