Bandung, UPI, 19–21 Agustus 2025. Summer Program and Student Mobility yang merupakan bentuk kerja sama antara International College of Advanced Technology Sarawak (I-CATs), Malaysia dan Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) telah berhasil diselenggarakan pada tanggal 19–21 Agustus 2025. Selama tiga hari, mahasiswa dan dosen dari kedua institusi terlibat dalam rangkaian kegiatan akademik, observasi lapangan, serta pertukaran pengalaman budaya dan keilmuan.
Kegiatan ini dirancang untuk memberikan wawasan global sekaligus memperkuat pemahaman lokal mengenai pendidikan anak usia dini, dengan mengusung pendekatan kolaboratif antara teori, praktik, serta nilai-nilai kearifan lokal.
Hari Pertama – Selasa, 19 Agustus 2025
Rangkaian kegiatan dibuka dengan kunjungan ke Percikan Iman Kindergarten, di mana mahasiswa berkesempatan untuk mengamati proses pembelajaran anak usia dini secara langsung. Kegiatan ini memperlihatkan praktik pendidikan berbasis nilai dan lingkungan yang diterapkan di lembaga PAUD di Indonesia.
Setelah itu, kegiatan dilanjutkan ke kampus UPI dengan penyampaian tiga materi utama dari dosen UPI:
1. Dr. Yeni Rachmawati, Ph.D. – The Importance of Indigenous Knowledge at Early Childhood Education (ECE).
2. Dr. Rudiyanto, M.Si. – Isu-isu Mutakhir di PAUD.
3. Dr. Phil. Leli Kurniawati, M.Mus. – Musik Nusantara di PAUD.
Sesi ini memberikan wawasan akademik mendalam mengenai isu-isu PAUD, pentingnya integrasi pengetahuan lokal, serta penerapan musik tradisional sebagai media pendidikan anak usia dini. Diskusi interaktif juga memungkinkan mahasiswa dari UPI dan I-CATs bertukar pandangan dan pengalaman.
Hari Kedua – Rabu, 20 Agustus 2025
Hari kedua diawali dengan agenda penting di Gedung Rektorat UPI berupa penandatanganan Memorandum of Understanding (MoU) antara UPI dan I-CATs. MoU ini menandai komitmen bersama dalam memperkuat jejaring akademik, riset, dan program mobilitas mahasiswa di bidang PAUD.
Selanjutnya, dosen I-CATs berkunjung ke Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) UPI, sementara mahasiswa mengikuti observasi di Lab. School Kindergarten UPI. Melalui kegiatan ini, peserta dapat memahami lebih dekat penerapan kurikulum dan metode pembelajaran PAUD di Indonesia, termasuk pendekatan yang digunakan guru dalam menstimulasi perkembangan anak.
Pada siang harinya, berlangsung kegiatan student bonding yang mempertemukan mahasiswa UPI dengan mahasiswa I-CATs. Aktivitas ini menjadi ruang kolaborasi untuk membangun jejaring akademik, pertukaran ide, serta pengenalan budaya masing-masing negara.
Hari Ketiga – Kamis, 21 Agustus 2025
Hari terakhir diisi dengan kunjungan ke ECO Daarut Tauhid Kindergarten, difasilitasi oleh Dr. Rita Mariyana, M.Pd. Peserta mendapatkan wawasan mengenai pendekatan pendidikan berbasis ekologi, karakter, serta integrasi nilai-nilai Islami dalam pembelajaran anak usia dini.
Kegiatan observasi ini memperkaya pemahaman mahasiswa terkait pentingnya pendidikan berbasis lingkungan, sekaligus memberikan inspirasi untuk mengembangkan model pendidikan yang relevan dengan kebutuhan zaman.
Setelah sesi kunjungan, peserta diberikan waktu untuk refleksi, diskusi kelompok, serta pertukaran pengalaman sebelum program resmi ditutup.
Program Summer Program and Student Mobility I-CATs x PGPAUD UPI menjadi bukti nyata bagaimana kolaborasi internasional dapat membuka ruang pertukaran pengetahuan, memperkuat pemahaman lintas budaya, serta meningkatkan kapasitas mahasiswa dan dosen dalam menghadapi tantangan pendidikan anak usia dini.
Selain memperkuat kerja sama kelembagaan, kegiatan ini juga memperkaya pengalaman belajar mahasiswa dengan menempatkan mereka langsung dalam konteks praktik pendidikan yang beragam. Hal ini diharapkan dapat menumbuhkan generasi pendidik yang berwawasan global, profesional, serta berakar kuat pada nilai dan kearifan lokal. Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) melalui PGPAUD berkomitmen untuk terus mengembangkan jejaring kerja sama internasional dan program mobilitas mahasiswa, sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pendidikan dan kontribusi nyata di tingkat global.
Kontributor: PGPAUD FIP UPI
