Launcing Dan Bedah Buku Development Curriculum For ESD

Bandung, UPI

Kamis, 18 Januari 2018, ruang Auditorium Sekolah Pascasarana UPI dipadati oleh sekitar 300 lebih peserta yang rata-rata pakar dalam bidang kurikulum dan pendidikan berkumpul dalam acara Launcing buku yang berjudul “ Curriculum Development for Sustainability Education” yang ditulis oleh Prof. Dr. Mohammad Ali, MA. Selama acara berlangsung, para peserta sangat antusias untuk mengikuti presentasi dari kedua pakar berbeda universitas, yaitu Universitas Padjadjaran dalam hal ini Prof. Dr. Armida A. Alisyahbana dan Universitas Pendidikan Indonesia dalam hal ini Prof Dr. Said Hamid Hasan, MA. Selama paparan berlangsung, kedua reviewer buku tersebut sangat kritis dalam  mengangkat keunggulan-keunggulan buku tersebut. Dimana yang menjadi keypoint adalah “Pengembangan Kurikulum” yang harus “Berkelanjutan” sebagai suatu yang dibutuhkan oleh semua pakar dan praktisi pembangunan pendidikan di Indonesia dan negara-negara lain di dunia yang juga harus “Berkelanjutan”.

Di era digital yang mengglobal ini maka generasi bangsa setiap negara akan dihadapkan pada upaya memenuhi kebutuhan pada masanya, khususnya kebutuhan pelayanan pendidikan yang maksimal. Namun pelayanan yang diberikan tentunya harus memiliki kurikulum yang dikembangkan dengan memenuhi standar kebutuhan pada masa generasi itu sendiri tanpa harus mengorbankan hak-hak generasi berikutnya. Persoalan ini yang sebenarnya harus tersusun betul dalam setiap bentuk dan jenis kurikulum yang dikembangkan. Dengan demikian pengembangan kurikulum yang diperuntukkan bagi generasi sekarang sudah sepantasnya memikirkan aspek-aspek yang sama atau bahkan mungkin aspek tambahan lainnya yang mampu memberikan yang terbaik bagi generasi berikutnya. Jika dilihat secara kuantitas maka apa yang diberikan dan dipelajari serta diketahui dan dimiliki sebagai hasil belajar dengan kurikulum masa kini “ zaman now” mungkin minimal sama dengan apa yang akan diperoleh oleh generasi berikutnya.

Menurut Prof. Mohammad Ali bahwa “dalam mempelajari sesuatu yang sekarang ada mestinya tidak berkurang ketika anak cucu kita nanti mempelajarinya juga.” Jadi tidak ada yang dirusak oleh generasi sekarang sehingga generasi yang akan datang akan tetap menikmatinya juga. Inilah yang menjadi fiolosofis dari buku yang ditulisnya tersebut.

Dalam konteks ESD ini tentunya UPI yang menjadi salha satu unviersitas Pelopor dan Unggul dalam Bidang Pendidikan akan menjadi Pionir untuk terus mempertahankan semua kajian dalam bidang pendidikan hingga beberapa generasi nanti akan tetap memperoleh ilmu pendidikan dari UPI. Demikian yang tersirat dari kedua reviewer baik Pakar Ekonomi Universitas Padjadjaran maupun Pakar Pegembangan kurikulum dari Universitas Pendidikan Indonesia.

Antara Pembangunan Pendidikan dengan Pembangunan Ekonomi pada dasarnya saling membutuhkan dengan demikian apa kajian ekonomi yang dipelajari sekarang harus dibelajarkan sebagai salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan bagi peserta didik di masa yang akan datang. Dengan demikian peran dari sistem pendidikan ekonomi yang akan dirancang sudah pasti harus memiliki kurikulum yang kelas dan dikembangkan dengan memperhatikan aspek keberlanjutan pembangunan secara menyeluruh yang menopang pencapaian pembangunan ekonomi bangsa ini di masa yang akan datang.

Di sela-sela wawancara bersama wartawan senior dari Harian Pikiran Rakyat Drs. Imam JF, M.Si, penulis buku dalam bidang ESD di UPI ini Prof. Dr. Mohammad Ali selalu memberikan penegasan bawa filosofis ESD harus dipahami secara menyeluruh bagi siapa saja yang akan berkiprah dalam memajukan bangsa dan negaranya melalui upaya pelestarian nilai-nilai keunggulan yang dimilikinya. Penanaman filosofis “Berkelanjutan” tersebut harus dilakukan dengan terus-menerus juga oleh UPI, mengingat aspek sustainabilitas yang dibutuhkan dalam dunia pendidikan sebagai jembatan untuk mengantarkan generasi unggul adalah lembaga Pendidikan itu sendiri.

Semoga buku yang ditulis oleh Prof. Dr. Mohammad Ali ini akan menjadi yang pertama dan betul-betul mampu mewujudkan “Keunggulan UPI” dalam Pembangunan yang terukur melalui Pengembangan Kurikulum Pendidikan Bangsa dalam menghadapi era digital yang mengglobal dengan penuh kompetitif. Amin YRA. (DD)