Jakarta, UPI
Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) bersama The Education University of Hong Kong (EdUHK) merencanakan pengembangan evaluasi pembelajaran bahasa Inggris berbasis kecerdasan buatan atau artificial intelligence (AI). Inisiatif tersebut menjadi bagian dari agenda penelitian dan pengembangan Joint Centre for English Language Education and Leadership yang diluncurkan di Jakarta, Kamis (5/11/2026).
Rektor UPI, Prof. Dr. H. Didi Sukyadi, M.A., menjelaskan bahwa pemanfaatan teknologi AI diarahkan untuk membantu memantau perkembangan kemampuan peserta didik secara berkala. Melalui perangkat evaluasi yang dikembangkan bersama EdUHK, perkembangan pembelajaran diharapkan dapat diamati dari minggu ke minggu maupun bulan ke bulan.
Menurut Didi, pemantauan secara berkala diperlukan untuk mengetahui apakah proses pembelajaran yang diterapkan telah memberikan perkembangan sesuai tujuan. Evaluasi tidak harus menunggu hingga satu atau dua tahun untuk memperoleh gambaran mengenai kemajuan peserta didik.
Selain mengembangkan perangkat pemantauan, UPI juga akan melaksanakan penelitian terhadap proses pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar. Hasil penelitian dapat dikembangkan menjadi tesis, skripsi, maupun publikasi ilmiah yang membahas praktik pembelajaran di lapangan.
Didi menyampaikan bahwa hasil penelitian tersebut diharapkan menjadi salah satu dasar bagi pengambilan keputusan dan pengembangan kebijakan pendidikan. Dengan demikian, evaluasi program tidak hanya bertumpu pada pelaksanaan kegiatan, tetapi juga pada data mengenai perkembangan pembelajaran.
Pengembangan evaluasi berbasis AI merupakan salah satu bagian dari tiga agenda utama pusat kerja sama UPI–EdUHK. Dua agenda lainnya adalah penyusunan bahan ajar dan pelatihan guru.
Pusat kerja sama tersebut berlokasi di Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra (FPBS) UPI. Dalam pelaksanaannya, UPI menyiapkan sumber daya fakultas untuk mengelola kegiatan pusat serta merencanakan dukungan pendanaan penelitian melalui skema yang tersedia di universitas.
Melalui penelitian dan evaluasi berkelanjutan, UPI dan EdUHK berupaya menghasilkan informasi yang dapat digunakan untuk memahami kebutuhan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar serta menilai perkembangan program yang dijalankan. (RK/RI)